🧩 Un puzzle game pour favoriser l’intégration des élèves de 3ème année en Électronique et Télécommunications
Au cours de leurs premiers jours Ă l’ENSIL-ENSCI, les Ă©lèves de 3e annĂ©e (3A) de la spĂ©cialitĂ© Électronique et TĂ©lĂ©communications (ELT), ont pu tester pour la première fois un puzzle game pĂ©dagogique conçu et rĂ©alisĂ© par un groupe d’Ă©lèves de 4e annĂ©e ELT, dans le cadre du projet CAP ELENA.
Un outil pédagogique au service de l’intégration
Au-delà de l’aspect ludique, ce puzzle game a été pensé comme un véritable outil d’intégration. À travers les différentes énigmes et défis proposés, les étudiants de 3A sont amenés à apprendre et à collaborer ensemble dès leurs premiers jours dans la spécialité.
Cette activité poursuit plusieurs objectifs :
- Créer du lien et renforcer la cohésion au sein de la promotion ;
- Réactiver les connaissances et prérequis en électronique analogique, numérique et informatique ;
- Mobiliser des compétences transversales, notamment la communication, la créativité et le travail en équipe.
Le puzzle game permet ainsi de réunir apprentissage, collaboration et intégration dans une même activité.
Une création imaginée par les étudiants de 4A
Ce projet repose également sur une démarche de transmission entre promotions. Durant leur stage, les étudiants de 4A ELT ont imaginé les différentes énigmes, développé les prototypes et préparé les étapes du parcours. Ils ont ensuite animé ce premier test auprès des étudiants de 3A, qui ont ainsi pu découvrir le jeu conçu spécialement pour eux. Cette démarche permet aux étudiants de 4A de mettre en pratique leurs compétences et leur créativité dans la conception d’un outil pédagogique, tout en contribuant à l’accueil et à l’intégration de la nouvelle promotion.
Apprendre, collaborer et s’intégrer autrement
Avec cette initiative, l’ENSIL-ENSCI propose une autre manière d’aborder les premiers jours dans la spécialité ELT : apprendre en faisant, relever des défis collectivement et créer des liens entre étudiants de différentes promotions.













