đŁ Forum Avenir 2025 : 57 entreprises au rendez-vous de nos futurs ingĂ©nieurs
Les 14 et 15 octobre derniers, notre Ă©cole a accueilli avec enthousiasme, des Ă©changes professionnels Ă lâoccasion de la 17á” Ă©dition du Forum Avenir. Un Ă©vĂ©nement dĂ©sormais incontournable dans la vie de notre Ă©cole, qui a accueilli cette annĂ©e 57 entreprises, venues reprĂ©senter une grande diversitĂ© de secteurs industriels et technologiques, correspondants Ă la pluridisciplinaritĂ© de notre Ă©cole.
Deux formats complémentaires pour rencontrer nos étudiants
Cette Ă©dition sâest articulĂ©e autour de deux dispositifs :
- Les confĂ©rences, proposĂ©es sur les deux jours, ont permis aux entreprises de prĂ©senter leurs activitĂ©s, leurs sites, leurs mĂ©tiers et les perspectives offertes aux jeunes ingĂ©nieurs. Ces temps privilĂ©giĂ©s dâĂ©change ont donnĂ© aux Ă©tudiants une vision concrĂšte des environnements professionnels qui les attendent.
- Les stands, installés le 15 octobre, ont favorisé des rencontres plus directes et informelles. Les étudiants ont pu dialoguer librement avec les recruteurs, poser leurs questions, évoquer des stages, alternances ou premiers postes, et recueillir de précieux conseils sur leur orientation.
Un tremplin vers lâinsertion professionnelle
Le Forum Avenir incarne pleinement la mission de lâĂ©cole : prĂ©parer nos Ă©tudiants Ă une insertion rĂ©ussie dans le monde du travail.
Pour beaucoup, ces rencontres constituent les premiers pas vers une collaboration future, voire le dĂ©but dâun parcours professionnel.
Ce forum est aussi une opportunitĂ© pour les entreprises de dĂ©couvrir des profils engagĂ©s, curieux et dĂ©jĂ formĂ©s aux enjeux techniques et humains de lâingĂ©nierie.
Remerciements
Nous adressons un grand merci Ă lâensemble des entreprises participantes pour leur confiance, leur disponibilitĂ© et la qualitĂ© des Ă©changes partagĂ©s avec nos Ă©tudiants.
Votre engagement Ă nos cĂŽtĂ©s contribue Ă renforcer le lien entre formation et industrie, et Ă construire lâavenir de nos ingĂ©nieurs.
Â












